學日語02（日本語あれこれ02）

子ども達の日本語から。
（その1はこちら >> 日本語あれこれ）
孩子的日語學得日新月異，介紹國語和日語的差別第二波。
（第一波就這個 >> 日本語あれこれ）


手がないから無理！
我沒有手耶！

両手が塞がってるとき、中国語では「沒有手（手が無い）」と言うんですね。
「（空いている）手がない」ということなのだろうとわかるけど…
直訳しちゃうと、ちょっと…ね…（^^;
國語說「沒有手」應該就是「（現在）沒有（空著的）手（可以幫你的忙）」的意思吧...
但直翻日語就怪怪的呢...（^^;


○時から予約してる
從○點有預約

「〜から」の使い方がいまいち正確でないのと、友達との約束も「予約してる」と言っちゃうことと、二重で間違ってる…（笑
「○時 から △△公園で 遊ぶ」「○時 に △△公園に 集まる」の違いと、
中国語では、予約することも、友達と遊ぶ約束をすることも「約」という動詞を使うことからくる言い間違いかと（^m^
「從」的用法、「預約」的用法都不太對...（笑
差別就是在「從 ○點 到 公園去玩」「在 公園 約 ○點」的用法，
還有國語裏頭「預約」地點與和朋友「約定」都可以用「約」，因此以為可以通用的緣故吧（^m^


一生懸命
一生懸命的平假名

運動会のお知らせに「いしょげんめい」という文字が。
4年生になりますが、いまだに「っ」の認識が曖昧なんですよね…
そして、懸命の「け」の音は、中国語の発音的に言うと 有気音 といって、息を強く吐き出しながら発音なのですが、どうやら濁って聞こえるみたいです。
哥哥拿的運動會邀請卡，上面以平假名寫了一句 “一生懸命”，
已經升到四年級仍搞不清楚日文的促音...
吐氣音聽成濁音，便打了個不必要的濁音符。


日本語って、改めて考えると、文字と発音とがあってない場合が多いように感じます。
例えば、今日 って「きょう」と書くけど、発音は「きょお」っていうか「きょー」ですよね。
教室 だって「きょーしつ」ですし。
仔細來想，日語字和音根本沒有 配對說，
五十音就也根本不只五十個音呢！

うちの子ども達は、台湾生まれ台湾育ちといえども、母親の日本語を聞いて育っているので、日本語は理解できるものの、読み書きがやはり弱い。
自分自身を振り返ると、違いはずばり「絵本を読む機会があったかどうか」。
文字と発音を対応させる ということが、言語習得のキモなのかな〜と思います…
我家小孩雖然生於台灣，但天天聽媽媽的日語聽說是還好，讀寫可惜不像話...
和在日本長大的自己比，最大的差別就是「有沒有機會看日語的繪本」。
我看能夠學會 字與音的對應關係 是學語言的重點之一呢...


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